Obiettivi Didattici

• Accompagnare le persone verso la costruzione di un’immagine comune e condivisa di team e rafforzare l’interdipendenza e il senso di appartenenza.
• Aiutare i componenti di un gruppo già costituito a migliorare le proprie capacità di lavorare insieme e di gioco di squadra.
• Sensibilizzare sulle caratteristiche ed i passi da compiere per costruire un team vincente
• Facilitare scambi relazionali e feed-back interpersonali che consentano alle persone di sentirsi veramente squadra.
• Favorire e sviluppare un clima relazionale fondato sulla fiducia reciproca, la valorizzazione delle differenze, l’integrazione fra le persone.
• Acquisire consapevolezza del proprio ruolo all’interno del gruppo e della percezione da parte degli altri.
• Focalizzare l’attenzione sulle dinamiche interne ad un gruppo e sul ruolo dei singoli partecipanti nello svolgimento di un compito.
• Riconoscere le proprie capacità, valorizzarle e integrarle con quelle altrui nell’affrontare i problemi e le situazioni critiche.
• Apprendere ad utilizzare il lavoro di gruppo come modalità di cambiamento e innovazione organizzativa e percepire il valore aggiunto che può apportare alle performance organizzative
• Sperimentare situazioni attive che permettano di aumentare la collaborazione e la fiducia reciproca fra le persone e la sensazione di sentirsi veramente una squadra.

Contenuti

• Siamo o non siamo gruppo?
• La costruzione dell’identità ed il sentimento di appartenenza
• La fiducia reciproca
• Gestire la tensione
• Coltivare il senso di responsabilità e di dovere
• Attenzione e rispetto delle individualità
• Il gruppo vincente: sintesi tra efficacia ed efficienza, integrazione e differenziazione
• Fantasia e concretezza
• Nessuno di noi è intelligente come tutti noi insieme!

Metodologia

La metodologia d’aula adottata impegna i partecipanti in una progressione di esercitazioni e giochi di gruppo (“Team Games”) che rappresentano in modo semplificato dall’attività ludica, problemi, difficoltà e fenomeni reali presenti nella vita organizzativa di un gruppo.

Ciascun gioco è seguito da uno specifico debriefing di analisi, rielaborazione e riosservazione dei propri comportamenti agiti e di quelli degli altri, che permette di apprendere una serie di concetti e principi operativi di teambuilding e teamworking trasferibili ed applicabili nel proprio gruppo di appartenenza.

L’attività formativa si conclude con una originale esercitazione “outdoor-indoor” di nostra esclusiva ideazione che permette ai partecipanti di simulare e di “rivivere” un’emozionante episodio realmente accaduto ad un gruppo di lavoro oltre quarant’anni fa ed entrato nella storia.

Durata

Due giornate